Este curso se ha dirigido a profesores y profesoras que no son de inglés y que tienen nivel 0
(verdaderos principiantes) con el fin de ofrecerles la oportunidad de aprender las bases del
inglés desarrollando destrezas orales, comprendiendo textos sencillos, desenvolviéndose en
situaciones reales cotidianas, adquiriendo vocabulario y técnicas comunicativas básicas
para participar en futuros proyectos europeos.
La ponente del curso ha sido Michèle Franche, profesora de Inglés y Francés de
nacionalidad canadiense, hecho este que ha permitido a los/as asistentes apreciar las
diferencias existentes en el vocabulario y estructuras entre el inglés británico, americano y
canadiense.
La metodología elegida se ha basado en el enfoque comunicativo. En el aula, los asistentes
han participado para adquirir los conocimientos básicos, y la competencia comunicativa se
ha desarrollado a través de juegos, ayudas visuales y canciones.
A lo largo del curso se han desarrollado doce bloques de trabajo: Greetings and
Introductions, Countries and Nationalities, Hungry and Thirsty, Talking about Jobs, Family
and Friends, The body, Describing people, Likes and Dislikes, My house, Talking about your
Day, Telling the Time & General Review.
Finalmente los participantes han elaborado una serie de diálogos eligiendo un tópico.

Tras la realización de este curso, podemos afirmar que las expectativas de los/as asistentes
han sido cubiertas satisfactoriamente, habiendo valorado muy positivamente los recursos
materiales utilizados por su facilidad de aplicarlos a la práctica docente, la capacidad de
comunicación y metodología utilizada por la ponente, así como el acogimiento y la eficacia
de la organización.